观察者：杨洋

观察地点：户外大型玩具

观察时间：2022年10月

观察目的：了解班级孩子攀爬的情况，记录有多少孩子已经能熟练攀爬技能，有多少孩子还需要加强。

材料投放情况：大型玩具

观察实录：

       今天的户外游戏，有一半孩子选择在大型玩具玩游戏，文瑞轩和大部分孩子在玩滑梯等大型玩具一段时间后，聚集在小木屋内玩起了角色游戏“抓内鬼”，穿黑色衣服的人是内鬼。文文和其他几个男孩子玩的不亦乐乎，文文大声说：“这个小木屋是安全区，狼人是不可以进来的。”文文又说“林林是狼，大家快跑，要是被抓住也会变成狼的。”不一会，大家玩的都满头大汗了。

观察评述：

1. 滑滑梯与其他大型玩具对大班孩子而言过于简单，孩子们也依然玩的很开心，老师应与孩子思考还可以怎样玩。

2. 已经玩过很多次，如何加入其他材料丰富游戏或增添情境。

3.在游戏结束后，孩子还缺失互相分享学习的经验。

观察跟进支持：

1.在活动前可以给孩子创设一个符合当下主题的情境，引导孩子在情境下可以在大型玩具里玩什么，如：现在到春天了，让我们一起去春游，前面是什么呢？

2.请一个小朋友当“小导游”介绍各地好玩的景色或场地，带大家一起去玩一玩。

3.游戏结束后，一起谈一谈哪里做的好，哪里还需改进。