活动目标：

　　1.能够正确熟练地走出双圈、螺旋、S形等队形，初步学习走出交叉队形。

　　2.感受队形变化的乐趣，提高整体配合的团队意识。

活动准备：

　　舞龙道具，轻柔、欢快的音乐。

活动过程：

　　1.请幼儿说一说，在哪里看见过舞龙队，长龙是怎样组成的?提议幼儿学舞龙队的样子走出队形。

　　2.教师拿龙珠当龙头，幼儿手持舞龙成一队，跟在教师后面，练习多种队形。

　　(1)分别走大圆形、S形，再走螺旋形。

　　(2)请前面两名幼儿拿龙珠当龙头，左右分队走，走成两队。

　　(3)教师出示双圈图，两队幼儿持舞龙走成反方向大圆。教师可视情况下达“跑步”“齐步走”“高低走”等口令，变化行进速度和舞龙的高低。

　　(4)教师出示螺旋图，两队各自走螺旋再反转回位，口令同上。

　　3.学习走出交叉队形。

　　(1)收回舞龙，教师出示交叉队形图，请幼儿说一说应该怎样走，教师组织一组幼儿讨论哪种走法对。

　　(2)每组分别尝试，然后演示交叉队形，幼儿讨论哪种走法对。

　　(3)全班分成两队，尝试走交叉队形，教师站在中心点指导和提醒。

　　4.幼儿分组表演，感受队形变化的乐趣。

　　(1)幼儿分成两组，三分之二的幼儿扮舞龙队员，三分之一的幼儿当观众。舞龙队员随音乐，听教师口令变化队形和速度。

　　(2)幼儿交换角色，彼此表演和欣赏队形。

　　5.播放轻柔的音乐，幼儿自由舞蹈、放松。