观察者：谢演波

观察地点：户外小菜园

观察时间：2022年6月

观察目的：孩子是否能在小菜园正确的铲除杂草，能否分清杂草和青菜。

材料投放情况：菜地

观察实录：

今天我们来到种植区，这里的蔬菜对于孩子们来说还是比较喜欢的，张雨泽手拿小铲子就准备开始干活了，可是他没有听清老师的话就开始胡乱的铲，老师及时与她沟通:“雨泽，你在干嘛呢?“我在铲草啊。’“哦，你仔细看看,这是什么?你认识它们吗?”他摇摇脑袋“不知道啊，我相它应该是吧。”不是哦，这些是青菜。张雨泽知道刚刚铲的不是草,他就不铲了，拿着铲子在同伴旁边一直观望着，我走过:“你怎么不干活啊?”“老师，我不敢再铲了，我怕铲错了。没事老师刚刚已经告诉你了,你注意一下就可以了，继续干活吧。他和小伙伴们有说有笑的在干活呢，不一会我就发现她们旁边有很多的杂草被铲掉了，去看了一下，没有铲青菜了。张雨晨朝我看了一下我给了她一个眼神鼓励了她一下，他很开心的笑了。

观察评述：

孩子们一直生活在城市里,对于田地里的一些事孩子们还是很陌生而且感兴趣的，今天的活动中张雨泽开始虽然有点小错误，但是还是可以理解的，在老师及时指导后她就改正了,表现还是很不错的。

观察跟进支持：

在晨间谈话中，可以将小菜园的照片给幼儿看，让幼儿通过图片来分析，两种植物的异同点，区分杂草和韭菜的，并通过教室植物角和户外的小菜园让孩子对菜地里的植物有更多的了解，让孩子对生态课程更加感兴趣。