观察者：谢演波

观察地点：户外

观察时间：2022年4月

观察目的：观察孩子是否能运用手脚协调能力踩着小车行走，练习手眼协调和平衡能力。

材料投放情况：

观察实录：

晨间活动开始了,今天我们玩的是骑小车,要求小朋友能身体平稳的踩着小车前进。小朋友在行走当中遇到了问题，有多数小朋友的平衡能力不是很好。淳于卿小朋友踩在小车上，刚开始是不敢把脚踏上去，慢慢踏只脚，紧接着熟悉了之后两只脚同时踩在小车上虽然小脚踩上去了, 但是行走的很慢，似乎遇到了小困难。通过我的观察，发现刚淳于卿小朋友遇到的问题是手脚并用了,这样往前走的方式显然是很慢的，对他指导过后，他开始掌握了技巧，想要再尝试一遍。这时他一只脚踩稳了再换另一只脚前进,很稳当的就走到了终点。走的尽管慢，但比第一次好很多，掌握了一点平衡能力。在对个别小朋友成明单独的训练指导后，经过练习，班上的小朋友们基本上能够在在小车上身体平稳自由的行走了。

观察评述：

从观察中可以看出来大多数幼儿在活动中能掌握平衡技巧，能身体平稳的踩着小车前进。个别小朋友平衡能力需要提高，通过观察总结幼儿在踩小车遇到的问题和要注意事项又强调了一遍,然后加快速度。发现大多小朋友都能掌握踩小车的技。个别的小朋友需要不断的练习。通过单独练习最后的几个小朋友也都顺利的掌考握了踩小车的技巧，勇敢地向前进, 还和同伴进行比赛,看谁行走的最快。

观察跟进支持：

利用多种活动发展幼儿的身体平衡能力和协调能力。鼓励所有幼儿大胆的参与到各种活动中来，对个别不太愿意参与或遇到困难的幼儿要给予耐心指导,单独训练和练习。