观察者：刘炎儒

观察地点：风雨操场

观察时间：2022年6月

观察目的：游戏中幼儿间的参与度、规则意识

材料投放情况：篮球若干

观察实录：

今天男孩子的户外活动项目是拍球。在我的组织下幼儿自觉排队拿到了球，大家兴奋地开始自由拍球。5分钟后，琦文、子涵、俊泽玩起了抛球。10分钟后陈俊泽出现东张西望，将球变成了他们的凳子。孩子们已经对拍球失去的耐心，如何调动他们重新对球产生兴趣？我又组织幼儿整队，大家分成四组进行拍球比赛。（具体要求：幼儿完成10下排球后，双腿夹球5米，趴下一位幼儿手后，轮下一位幼儿。）俊泽参与度大大提高，不是听到孩子的加油欢呼声。

观察评述：

拍球活动对于俊泽而言是有一定的难度，他易被困难吓倒，出现退缩或不积极的现象。

观察跟进支持：

活动可采用竞赛的方式有效调动了幼儿的积极性，有效延长了练习拍球的时间，培养了幼儿的意志品质（自制力），活动中教师对待幼儿有难度的活动时可以通过幼儿喜爱的活动形式，调动幼儿的参与兴趣，进而完成意志品质的培养目的。