活动目标:

1.引导幼儿发觉学习,激发幼儿的好奇心和求知欲望,培育幼儿的探讨精神。

2.通过各类探讨影子的活动,使幼儿发觉光和影子的关系。

3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的发言。

活动预备：

预备电灯、手电筒、幻灯机、投影仪等。活动在晴天的户外场地上进行。

活动进程：

  一、在户外找影子

如树影、房影、人影等。让幼儿在阳光下和阴暗处到处跑一跑，看看自己的影子,对照了解阳光下有影子，阴暗处那么没影子。说说如何才能产生影子。

  二、想一想，何时什么地址发觉过影子?

 ( 在灯光、光、月光手电光照射下有影子) ;请幼儿别离在灯光、火光手电光照射下观看影子有什么不同,什么缘故?

  三、画影子:早晨中午、下午站在同-地址,两人- -组相互帮忙,把地上的影子画下来。比一比，自己与他人的影子是不是相同?在三个不同时期，自己的三个影子有什么转变?想一想影子什么缘故会变?

  四、教师和幼儿一块玩踩影子游戏,使幼儿明白影子能够随着物体的移动而移动。

  五、出示幻灯机、投影仪,教师和幼儿一块演出手影游戏,让幼儿观看影子随着手形的转变而转变。

  六、议一议:人利用光与影子的关系制造出什么产品? (幻灯机、电影机、摄像机等

  七、咱们利用影子能够进行哪些活动? ( 夏天纳凉、踩影子游戏、进行手影和皮影活动)

  八、通度日动形成对影子的科学熟悉,培育幼儿不怕黑夜的勇敢精神,并喜爱影子的活动。