本次活动孩子们在老师的带领下收集资源，了解昆虫的一些生活习惯、习性、家的特点，积累了丰富的经验，开启了一场建构昆虫之家的探索，从而引导孩子们关爱小动物，呵护小动物的生活环境。这个活动就是源于幼儿的兴趣，在活动中充分发挥了学习的积极性、主动性，因此在搭帐篷的活动中当孩子们遇到了不同的困难时，没有退缩，而是想方法解决困难，经历了失败---尝试---再失败---再尝试的过程。搭帐篷活动不仅使孩子们合作水平和解决问题的能力得到提高，还养成了耐心、坚持，不怕困难等品质。

　　亮点：

　　过程与方法——以昆虫的家是什么样的结构为问题，引导小朋友们思考，在解答与互动中提出搭建孩子们心中的昆虫的家，从昆虫习性、结构稳定性去调动孩子完成任务，在这个过程中，培养孩子的耐心及专注力。

　　解决措施——通过图片剖析，以一两个典型昆虫的家做讲解。搭建过程中，孩子们自由分组，共同合作，一起完成任务。老师提前准备作品，待小朋友们作品初步出来，用于比较，从对比中启迪孩子对作品进行改善。小组合作的形式发挥了每名幼儿的优势，提升了解决问题的能力，给予每一位幼儿更多尝试和体验的机会，教师更多得充当观察者或是协作者，适时的介入指导让幼儿的思维变得更加开阔。