为了提升特需儿童学习质量，促进融合教育发展。11月24日特邀光华学校巡回指导老师来园为特需儿童家长提供融合教育教学指导、教育康复、家庭教育咨询服务。

通过深入班级观察幼儿、与班级教师及家长座谈等形式，全面了解特殊儿童在幼儿园的学习和生活情况。座谈中，指导教师针对制定个别化教育、处理幼儿行为和情绪问题、家校合作等方面给予指导。并建议班级教师要注重观察、正面引导，与家长及时沟通，根据幼儿的能力，进行有针对性地教学，减少问题行为的发生频率，促进幼儿不断的发展。

此次巡回指导，对后续特需幼儿“一人一案”档案建设，个别化教育计划的制定等下一步工作提供了依据，同时也加强了家校沟通，形成家校共育的良好局面。