区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然自由，快乐健康的成长，实现“玩中学”、“做中学”。

孩子们可以在美工区里大胆表达自己的情感和体验，尽情施展自己的才华；在建构区中发展孩子们的智力和丰富知识；还可以，在益智区自行操作、摆弄、摸索、尝试、在不断的发现的过程中，不知不觉走进了智慧宫……

区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它对孩子起着积极的促进作用。作为老师，我们也会利用和挖掘区域活动教育途径，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮！

（撰稿人：张春宇、眭芸  审核人：高鸣燕）