《纲要》指出：“创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。4--5岁幼儿能沿边线较直的画出简单图形或能边线基本对齐的折纸，能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合”。本学期以来，我们一直注重幼儿剪纸经验的积累以及剪纸与折，画，粘等美工活动的结合，12月31日，由幼儿自剪自编自讲的故事栏《龟兔赛跑》终于竣工啦。

　　故事栏是幼儿每天在美工区一点一点制作完成。我们根据幼儿需要提供了剪纸模型乌龟，兔子，树，房子等，他们坐在一起折一折，画一画，剪一剪，贴一贴，大体的布局初步呈现，精益求精的高歆彦又给赛跑中的乌龟剪了几滴汗，在终点剪了一道跨越栏。完成后，高歆彦根据故事栏把《龟兔赛跑》讲给大家听，中间还加上了生动的语言和心理描写，博得阵阵掌声，其他小朋友迫不及待的说：“让我也试试”。

　　幼儿将自己创作的作品作为游戏材料，玩的时候更加自信、更加投入、也更加爱惜。幼儿在主动寻找、搜集材料的过程中，不仅能运用各种剪纸的技法，而且通过主动的构思、寻找、创作、运用素材的过程，丰富了幼儿的想象力，激发其自主参与和活动的积极性。

　　撰稿人：朱莉芳 周亭 审核人：高鸣燕