科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性于一体的活动，能最大限度的激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。但探索后的纪录也是尤为重要的。

在我们班就有这样一块专门放置科探记录表的墙面。在12月31日孩子们通过观察、实验、探索把自己看到的、听到的、想到的用图画的方式加上自己的想象记录在自己的本子里。它记录了幼儿科学思维的轨迹，是他们研究的经历，也是我们评价幼儿的科学学习的重要依据，同时，科学记录也是幼儿科学活动中的一种重要的操作证据，因为这上面如实记录孩子观察到的科学现象。
  在这小小的记录本里，隐藏着幼儿巨大的成长，等待我们去发现。

（撰写：张铃 眭芸  审核：高鸣燕）