垃圾分类，从幼儿抓起。为了让小朋友增强对垃圾分类及处理知识的了解，积极参与到垃圾分类的实践中来，让垃圾分类绿色环保意识深植孩子们心中。同时，也结合“垃圾是放错地方的资源”这一理念，我班开展了“设计垃圾回收处理机器”的美术活动课。

活动中，老师向孩子们详细介绍了垃圾桶里的垃圾最终归属地，人们借助机器处理并再利用垃圾的流程等。通过观看视频图片、开展小组讨论、上台介绍自己的机器代替人工等活动，既帮助孩子们巩固垃圾分类知识，又能从他人那里收获创作灵感、产生共鸣。对孩子们天马行空的绘画作品进行分类，他们共设计出了七大功能的垃圾处理机器：垃圾分类器、垃圾清洗器、垃圾传输器、垃圾打包器、垃圾粉碎器、垃圾转换器、垃圾消融器。孩子们的想象力与创造力是无限的。

通过本次活动，让幼儿在了解中收获知识，在思考中进行创作。他们的设计，结合对现实的考量，对于改善我们的生活环境，实现可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。

（撰稿人：刘炎儒  李慧敏     审核人：高鸣燕）