《指南》指出：4--5岁幼儿需要和喜欢的小朋友一起游戏，我们要对幼儿与别人分享玩具，图书等行为给予肯定，让他对自己的行为感到高兴和满足。12月5日，我从家中带来了小牛顿科探制作成品“啄木鸟”、“龙卷风”，孩子们爱不释手，同时开始效仿我的分享行为，班级里掀起了一阵分享的热潮。

　　家里有闲置的书籍或者已经厌倦的玩具，孩子们都带过来，还提出放在区域里和小伙伴们一起分享。毛豆将家里闲置的《乐智小天地》带过来，你一本我一本，大家看的津津有味。尹茂轩带来了滑翔车，下课后小朋友们都围拢过来，看着滑翔车从顶层如何一层一层翻滚下来，袁宇航带来的克隆手印手模，孩子们把自己的脸，手按上去，看到从反面印过来的形状，哈哈大笑。孩子们在分享和探索中感到兴奋和满足。

　　分享是幼儿与同伴交往的重要途径，将家中闲置的物品拿来分享，优化了资源配置，丰富了我们的区域游戏材料，幼儿在游戏中玩的更尽兴，适应社会生活的能力不断发展。

　　撰稿人：朱莉芳 周亭       审核人：高鸣燕