为提高教师的数学教学能力，10月23日,丽华三幼开展了一次数学教研活动。

　　在这次教研活动中，我们共同研讨了大班通向数学课程《对称的蝴蝶》，挖掘出课程的核心经验，启发数学组教师从幼儿的已有经验出发，巧妙的提供材料，支持幼儿的认知，为幼儿创设一个探索、操作、轻松愉快的情境，使幼儿在操作、游戏中充分体验了数学活动带来的乐趣。

　　通过本次教研活动老师们有了更深的体验、学习和交流，相信通过不断的教研老师的教学水平能更上一层楼。

　　撰稿人：朱莉芳 周亭 审核人：高鸣燕