《幼儿园教育指导纲要》社会领域总目标指出：培养幼儿做力所能及的事情，有初步的责任感，幼儿园必须通过多种途径完成此目标。随着年龄的增长中班的小朋友各方面能力有所提高，幼儿对值日生工作有了较为强烈的主观要求，都争着想当值日生。

9月20日，结合主题我们开展“我是小小值日生”活动，老师与幼儿共同讨论值日生的主要任务，结合生动形象的图片、儿歌等形式让幼儿加深对值日生的了解，鼓励幼儿每天轮流当“值日生”，除了擦桌子、扫地、整理图书外，值日生们还会主动帮助同伴脱衣服、拉裤子，并监督他人衣裤、鞋子等是否摆放整齐。该活动得到了家长的一致认同，他们表示：孩子在值日的当天都能早早地起床来园，参与劳动的热情高涨。

通过做值日生工作，幼儿体验到了为大家服务的乐趣，感受到了做值日生的光荣感和自豪感。同时还养成了良好的劳动习惯，培养了幼儿初步的责任感和服务意识。

撰稿人:张春宇  王万平         审核人：高鸣燕