为提升教师的教育教学理念、提高教育实践能力，深入推进课程改革，加强园内的教学活动研讨和教研文化交流，7月4日丽华第三幼儿园组织了“通向数学”的专题培训。

主讲老师紧扣指导性文件，科学揭示了幼儿数学学习的本质目标与基本规律，循序渐进地引入了通向数学的课程理念与教学设计，使在座教师且识且思、深表认同。继而，她带领老师们就课程材料展开自由操作与深入了解，并及时解答疑问、加以延伸。老师们在操作讨论中感受着“做中学、玩中学”的科学魅力，并对其材料设置、游戏设计等展开了热烈讨论和积极整理收纳积极提问，气氛热火朝天。

通过本次培训，教师们对于如何指导幼儿操作、如何从细节入手关注幼儿、关注活动等有了深刻的认识，有效提高了教师对《通向数学》活动的教学指导水平。

                                         撰稿人：王琳君   摄影：王琳君  审核：高鸣燕