“老师，这个管道是怎么玩的啊？”“老师，这个管道是不是放水的呀？”。。。。。。每天的科学区小朋友玩的时候都会有一堆问题。为了帮助孩子们解决管道的奥秘，4月25日，丽华第三幼儿园中四班开展了一次有趣的科学活动——管道的秘密。

活动中，张老师和孩子们一起完成管道的搭建，由易到难，让孩子们感受管道和水的关联。“小伙伴们，你们猜一猜这个水会流进哪根管子里？为什么？”张老师一提出问题，孩子们就分组展开了讨论，有的说水流进左边的管子，还有的说水管两边一样平，水都可以流进去。通过对问题的讨论，孩子们对活动的兴趣也得到提升。

“答案到底是什么呢？我们一起去做个小实验就知道了。”到了操作环节，为了让孩子们发现水流方向的奥秘，验证自己的答案是否正确，孩子们自由组队，进行验证。不一会儿，孩子们就发现了奥秘：“老师，两边水管是一样平的，水会分别从两边流进去。”顺着这个答案，张老师又提出了新的问题：“那如果有好几根不同方向的水管呢？”带着这个疑问，小朋友们又进行了新的探索。

一次小小的探索活动从孩子们日常的疑问入手，教师用适宜的引导策略，让孩子们乐于表达对事物探索的感受和体验，并通过观察、操作，尝试用多种方法探索管道与水流的奥秘，感受科学活动带来的乐趣。

（撰写人：高蕾 张菁   审核人：高鸣燕）