幼：老师，我每次到柜子里拿东西，文件袋就会掉下来，这可怎么办?

　　师：那先把柜子里的东西拿出来，把文件袋放到柜子最底下或者放在书包里。

　　幼：老师，黄骏涵的柜子全是绘画的作品，都不整理，看起来好乱呀!

　　师：请你让他来把作品一张一张整理好。

　　幼：老师，我有一个好办法，我们进行一个班级整理柜子的评比活动，整理的好的小朋友给他盖上一个印章。

　　“整理柜子”活动每周都如约进行，今天又到了评比日。孩子们吃完点心之后，每个孩子都将自己的柜子进行了一次彻底的整理，他们把自己的衣服叠整齐放好，把不用的废纸丢弃，还有的孩子别出心裁的利用盒子收纳自己的小玩具。

　　良好的行为习惯是在长期的生活里逐渐形成的，它贯穿于孩子一日生活的各个方面。在幼儿园，作为老师我们抓住一日生活中的各个环节对幼儿进行引导。自己学会整理书包和柜子有利于孩子逐渐养成良好的生活习惯和卫生习惯，在自我服务和为他人服务的过程中提升自我管理的能力。当孩子们通过劳动，看到自己的柜子变得干净整洁时，脸上洋溢着快乐的笑容。

                                                撰稿人：张怡  王万平      审核人：高鸣燕