区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。4月8日早上我从区角发现一些有趣的故事。

　　娃娃家的沈梓涵帮乔治穿好短袖，带他来餐厅吃点心，吃什么呢，瞧，美工区的小朋友已经把面条，饺子，华夫饼都做好送来了，“乔治快吃吧。”娃娃家的大夫来了，随手往乔治的嘴里塞了一粒药，“你干嘛呀?没看见乔治在吃早饭吗，吃完早饭才能吃药，而且你都没给他准备一杯水。”沈梓涵抗议了。小班下学期幼儿开始在娃娃家演绎生活中的点点滴滴。

　　建构区的小朋友们在干嘛呢，这会他们已经“竣工”了，三个人簇拥在作品后面商量着什么，我凑过去问：“你们今天搭建的是什么呢?”“密室。”姚依辰边说边打开密室的门让我看，“看，里面都是宝贝”。

　　科探区的小朋友们拿着放大镜观察正在吃饭的蚕宝宝，我刚凑过去，他们就伸出食指放在嘴边“嘘，他们正在吃早饭，别吓到他们。”表演区的小朋友们穿道具啦，“我穿不上去。”杨烨向杨金鸿求助道。杨金鸿给杨烨耐心的穿翅膀，表演开始了，过了一会，杨金鸿开始命令杨烨：“你不听我的话，下次我不帮你了。”严肃的表情让人忍俊不禁。

　　区域是孩子们自己的天地，孩子们在属于自己的空间里感受、发现和创新，自由自在地交往，孩子的双手和头脑始终处于积极的状态，孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地，精神得到了愉悦。

　　撰稿人: 周亭 万海青  审核人:高鸣燕